Dictée CM1 : mots et phrases pour s’entraîner
48 mots de dictée pour les enfants de 9 ans en CM1 (cours moyen 1re année), chacun avec une phrase d’exemple. Lisez la phrase à voix haute, puis dictez le mot. Ou laissez La Dictée Magique le faire : c’est gratuit, sans inscription.
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Orthographe
- Niveau 4 · Les sons du nez : Les sons an, on et in.
- Niveau 5 · Les lettres doubles : Observer les consonnes en double.
- Niveau 6 · Les lettres discrètes : Entendre le mot et penser à sa famille.
- Niveau 7 · Même son, autre sens : La phrase indique exactement quel mot écrire.
Calcul mental
- Additions et soustractions jusqu’à 100, tables de multiplication de 2, 3, 4 et 5.
- Additions et soustractions jusqu’à 1 000, tables de multiplication de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et 10.
Niveau 4 : les sons du nez
Les sons an, on et in.
| Mot | Phrase de dictée |
|---|---|
| maman | Ma maman raconte une histoire. |
| ruban | Le ruban décore le cadeau. |
| enfant | Un enfant joue dans le jardin. |
| chanson | Je chante une chanson. |
| mouton | Le mouton a de la laine. |
| savon | Je me lave avec du savon. |
| ballon | Le ballon roule sur le sol. |
| jardin | Les fleurs poussent dans le jardin. |
| sapin | Le sapin garde ses aiguilles en hiver. |
| matin | Le matin, je prends mon petit déjeuner. |
| cousin | Le fils de ma tante est mon cousin. |
| raisin | Une grappe de raisin pousse sur la vigne. |
Niveau 5 : les lettres doubles
Observer les consonnes en double.
| Mot | Phrase de dictée |
|---|---|
| pomme | La pomme est un fruit. |
| gomme | La gomme efface le crayon. |
| balle | Je lance une balle. |
| bulle | Une bulle de savon flotte. |
| tasse | Je bois dans une tasse. |
| carotte | La carotte pousse dans la terre. |
| adresse | Je note mon adresse sur une enveloppe. |
| tissu | Ce tissu sert à coudre une robe. |
| flamme | Une flamme danse dans la cheminée. |
| commode | Je range mes chaussettes dans la commode. |
| chaussette | Je mets une chaussette à mon pied. |
| courrier | Le facteur apporte le courrier. |
Niveau 6 : les lettres discrètes
Entendre le mot et penser à sa famille.
| Mot | Phrase de dictée |
|---|---|
| petit | Mon petit frère joue avec moi. |
| grand | Mon grand frère est plus âgé que moi. |
| chaud | Le chocolat est trop chaud pour le boire. |
| froid | Le vent est froid en hiver. |
| lourd | Ce gros sac est lourd. |
| renard | Le renard a une grande queue rousse. |
| loup | Le loup hurle dans la forêt. |
| dos | Je porte mon sac sur le dos. |
| bras | Je lève le bras pour répondre. |
| tapis | Le tapis recouvre le sol. |
| souris | La souris grignote un morceau de pain. |
| tronc | Le tronc de cet arbre est très large. |
Niveau 7 : même son, autre sens
La phrase indique exactement quel mot écrire.
| Mot | Phrase de dictée |
|---|---|
| eau | Je bois de l’eau dans mon verre. |
| haut | Cet arbre est très haut. |
| verre | Je bois dans un verre transparent. |
| vert | Mon crayon est vert. |
| ver | Un ver de terre rampe dans le jardin. |
| mer | Le bateau navigue sur la mer. |
| mère | La mère de mon ami est venue le chercher. |
| pain | Le boulanger prépare du pain. |
| pin | Le pin est un arbre avec des aiguilles. |
| pot | Je plante une fleur dans un pot. |
| peau | La peau protège mon corps. |
| seau | Je remplis un seau pour arroser les fleurs. |
Comment faire la dictée à la maison
- Lisez la phrase d’exemple en entier : elle donne le sens du mot, ce qui compte pour les mots qui se prononcent pareil (vert, verre, ver).
- Répétez le mot seul, lentement, en articulant chaque syllabe.
- Laissez l’enfant écrire, puis corrigez ensemble en cherchant où se cache la difficulté : un son, une lettre double, une lettre muette.
- Reprenez plus tard les mots ratés : c’est ce que fait le jeu, qui repropose d’abord les mots manqués.
Cette page s’imprime proprement si vous voulez faire la dictée sur papier.